女儿上中学了，还没有从那新鲜劲中解脱出来。每天放学都兴奋地和我讲英语老师怎样怎样，数学老师又如何如何，以及班主任又是一个什么样的人等等。于是乎从她的嘴中我知道了班主任是一个岁数很大的中年女性，很爱发脾气动不动就骂他们死孩子，似乎一副更年期女性的形象，不如她们小学的班主任魏老师青春、活泼、热爱学生。
她好像对英语老师比较有好感，说她知识渊博，谈吐幽默风趣，同学都愿意上她的课。每次下课都念叨，怎么还不上英语啊，末了遗憾地补充一句说：就是形象差点，那（此处的发声是ne）眼睛太小了。对数学老师是中庸的态度不好也不坏，只是大赞她长得漂亮，很像她喜欢的韩国偶像明星张娜拉。过了一周，她就不再评价老师，除了每天没完没了的卷子就是没完没了的作业。这所中学在这个小县城升入重点高中的名望很高。据说它们一贯是题海战术，能在海里自由游弋的多半是重点高中的苗子，那些沉入海底的则只能上普高了。什么地理历史一律不上也就没有所谓的副科老师，这倒和我们上中学时不大一样。
不再评价老师以后又转而评价学生，在她的轮番轰炸之下我终于记住了两个名字一个叫林欣另一个叫金正杨。这两个学生从开学到现在很得宠被这几位老师一遍一遍提问并委以重任，一个是班长一个是学习委员。她还爆料说这两个学生成绩并不太好，只不过一个是教育局副局长的千金，一个是学校哪位老师的公子。言下颇有不平之意。我安慰她，社会就是这样，那些老师在局长的领导下能不特殊照顾一下贵千金吗？而另一位则占了近水楼台先得月的优势，咱不和她们比这个，当班干部有啥好处，贼操心的，咱靠实力说话。相安无事了几天，一日中午放学进屋便哇哇大哭，劝了半天才抽抽嗒嗒地说：一堂语文课老师竟提问了林欣6次还夸张地重复一遍6次呀，最后一次竟然瞄准了我一秒，越过我提问林欣，太可气了。“士可杀不可辱”说完把饭碗重重地往桌上一推，拉开里屋的门趴在床上委屈地哭了。我的心也很难受，女儿在小学不说多么优秀，但没有受过这样的侮辱。等到她平静了，才明白事情的原委，上午第一节课班主任问全班同学对这三位老师印象怎样，说到她自己全班同学都说好，只有她没有吱声，她说班主任看见她嘴没动。她心里想：根本你就不好吗？天天骂我们死孩子还偏向，她们都是《皇帝的新装》里虚伪的大臣。问到数学老师她轻轻地说了一声好，她觉得数学老师就是不咸不淡的样子。等到英语老师她则大声地喊好，她发现同学们也是发自内心的喊，这最后一声“好“比前两声都大，班主任注意到了她这个《皇帝的新装》里的诚实的孩子。于是第二节语文课就公报私仇。我束手无策不知该如何劝女儿，又该如何和老师沟通，只好敷衍地劝女儿说：这都是小事，哪个老师对学生好也不能单独把她领外面讲课，对谁不好也不能不让她听课。你不应该对老师那么过份，心里知道就行了吧，干嘛要表现出来。
晚上犹豫半天决定为了女儿去老师家一趟，从女儿那得到老师的电话，也知道了老师家住在隔壁这个社区。今天正好是9月10日。天色渐渐黑下来了，城市的喧闹已化作一片黄色剪影。宝蓝色的天幕一下子暗淡起来，路灯也一腹心事重重的样子闪着忧郁的光。走在街上有一阵凉意，很轻松地就找到了班主任的家1单元8楼，很干净整洁的两居室。班主任果真象女儿描述的那样一副无精打采的样子。说话也不很连贯，一番寒暄沟通后，我在她家客厅桌子上放了二百元钱。班主任并没有和我推辞，很坦然地接受了这二百元钱，似乎她经常遇到我这样的家长。我做贼一样的离开班主任的家。出了单元门被冷风一吹头脑有些清醒了，一遍一遍地告诫自己，今天是教师节，是来慰问感谢老师的。

第二天女儿兴冲冲地回来告诉我：妈，老师把我串到第二排并让我当语文课代表，老师咋突然对我这么好了呢。我尴尬地笑着不自然地说：可能老师终于发现你确实是个好孩子。我没有告诉女儿给班主任送礼的事，我希望在她的心目中她的老师是一个对孩子特别有爱心的人。只不过是她从小学刚到中学不太适应中学老师的方法罢了，还是让孩子对她的老师心存一份美好吧!还是给孩子留下一片善良纯净的天空吧！